IDAE

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Diplomado en Formación de Facilitadores por Competencias

El diplomado está diseñado para ofrecer una capacitación enfocada a desarrollar habilidades técnicas en las metodologías de enseñanzas de manera que permitan un desempeño competente en las acciones de formación.

Se desarrollarán las capacidades de las personas responsables de llevar a cabo las funciones de facilitar el aprendizaje de otros, desde el diseño de la formación hasta la realización de la acción formativa y evaluación del aprendizaje.

En Panamá existe la necesidad de preparar profesionales para capacitar los Recursos Humanos con las competencias para diseñar e impartir cursos de capacitación los cuales nos proponemos con este diplomado.

Encontramos una creciente demanda de Facilitadores tanto en lo interno de las empresas como en los ambientes de formación académica. Los facilitadores estarán en la capacidad de demostrar además de su experiencia técnica, las competencias como facilitadores que incluye la capacidad de diagnosticar y/o identificar las necesidades de capacitación, diseñar los programas e instrumentos de evaluación a utilizar, elaborar el material didáctico, e impartir los programas y evaluar los resultados de aprendizaje.

Dirigido a:

Maestros, profesores y todo profesional que tiene la responsabilidad de impartir acciones de formación a personas.

Objetivos:

• Identificar y/o diagnosticar necesidades de capacitación
• Planear Programas de formación de acuerdo a las necesidades detectadas
• Aplicar las técnicas y recursos didácticos durante el proceso de formación
• Elaborar materiales didácticos de acuerdo a los requerimientos del diseño curricular
• Demostrar las competencias de facilitación durante el proceso de formación
• Diseñar instrumentos de evaluación de acuerdo al diseño curricular
• Evaluar los cursos de capacitación, de acuerdo a los procedimientos de evaluación de aprendizajes y a los resultados de aprendizajes propuestos.

Contenido:

1. Módulo Introductorio

• Cambios en los proceso de formación: De la Formación centrada en la enseñanza a la formación centrada en el aprendizaje.

2. Módulo I: Planear la Formación

• Formación de adultos.
• El Programa de Formación.
• Las Técnicas y Recursos Didácticos.
• Diseño de Materiales didácticos.

3. Módulo II: Facilitar el Aprendizaje

• El Papel del Formador.
• Características del aprendizaje de los adultos y el aprendizaje significativo.
• Proceso de Facilitación.

4. Módulo III: Evaluar el aprendizaje

• Algunas reflexiones sobre el concepto de evaluación del aprendizaje.
• Diseño de Instrumentos de evaluación.
• Evaluación del aprendizaje.